地理老师, 名字不记得了, 现在想起来应是个很江南水乡的女孩, 很年轻很小巧很骨感很漂亮, 最终是嫁给了我们初中的体育老师, 后来在高中的时候看见他们在一起玩排球.可惜她来教我们的初中部,都是少不经事小毛头, 若是换了教高中部,一定又是不少人的暗恋对象了吧哈哈.

 

她的教学风格跟历史老师完全是不一样的,当堂上完的课当堂消化复习掉,而且每节课都有足够的时间抽查考试, 或点名或所有人完成试卷.

 

一开始上她的课的时候, 我们就觉得她也不过和我们一边儿大嘛, 而且...居然会脸红. 我们那会儿已经不是两岁三岁的小孩了,懂得看脸色和场面行事, 于是上她的课就吵闹喧哗加吵闹喧哗.

 

一两次之后, 也不知小姑娘哪里学来的手段, 用了一些speaker的行为训练方法, 而且把几个闹得厉害的小孩叫出去罚站. 此后,一旦她背转过去板书或讲课时而下面又开始交头接耳的时候, 她就开始有停顿, 下面又开始鸦雀无声.

 

现在想起来, 也就依稀存留了这些模糊的印象了吧. 待日后其他人补充了,我正在向一哥索要他以前的日记.哈哈.

 

 

初中教我们历史的老师叫兰勇, 因为人长得胖胖的,脑袋,肚子和胳膊都很圆,我们背地里尊敬地称他为"蓝皮球老师".

 

他性格开朗而又不乏温良笃厚,对于耳闻我们给他取的外号,居然也看不到任何愠怒之色.

 

上课的时间除了正常上课, 从中国古代史讲到中国近现代史, 然后是世界史, 每堂课基本上是前10分钟回顾和复习, 后15分钟划重点, 然后20分钟给我们讲一些趣闻,轶事和野史,每次都是唾沫如飞那种.

 

对于当时正是处于不安分的年纪的我们,早就厌烦了教条和传统的课本教学, 对于这样的讲故事的方式倒是觉得新鲜, 而且听着觉得有趣, 自然是聚精会神, 不知不觉就把要点给记住了一半, 连最调皮的小子也是双手托着脑袋.

 

 

 

 

 

修为不是只为解脱自己的苦恼和迷津, 而是要帮助别人获得幸福和快乐.

因此才要不断地修为,只为不修,你会失去心灵的方向,只修不为, 你会失去人生的意义.